Проблема воровства среди подростков становится все более актуальной в современном обществе. Обычно, подростки совершают воровство не только ради личной выгоды, но и из-за таких факторов, как давление сверстников и убеждение, что это способ проявить свою мощь и статус в глазах других. Однако, постоянное воровство может причинить сильный вред как сами подростки, так и их окружению.
Для предотвращения воровства среди подростков необходимо принять ряд мер. В первую очередь, очень важно проводить профилактическую работу и обучать подростков навыкам эффективной коммуникации. Научить их осознавать, что воровство причиняет боль другим людям и вредит всему обществу. Помимо этого, необходимо предоставлять подросткам возможности для самореализации и достижения целей, чтобы они не чувствовали себя исключенными или неудачниками. Кроме того, использование жестких и массированных мер по наказанию воровства, таких как отстранение от общественной деятельности или коммуникативное изоляция, помогает показать подросткам, что ответственность за их действия лежит на них самих.
Важно также обязательно привлекать к решению проблемы воровства психологов и специалистов в области воспитания. Родителям необходимо активно участвовать в жизни своих детей, наставлять их, объяснять значения этических норм и принципов, прививать им сознательность и помочь им осознать последствия их поступков. Также важно поощрять их положительные достижения, быть искренне заинтересованными в их жизни и поддерживать их в трудные моменты.
Причины воровства среди подростков
- Желание похвастаться друзьям: Подростки, стремящиеся привлечь внимание своей окружающей среды, часто воруют вещи, чтобы показать свою «успешность».
- Необходимость получить вещи, которых у них нет: некоторые подростки находят себя в ситуации, когда у них нет возможности приобрести вещи, которые они видят у своих друзей или в рекламе. Воровство становится способом решить эту проблему.
- Негативное воспитание: многие подростки растут в семьях, где отсутствует достаточное внимание и жесткие правила. Не получая нужного руководства в своем воспитании, они могут видеть кражу как единственный способ получить нужные им вещи.
- Влияние сверстников: молодые люди, особенно подростки, очень чувствительны к мнению своих друзей. Если они видят своих друзей ворующими, они могут подражать им, чтобы получить их одобрение.
- Отсутствие наказания: когда подростки совершают кражи и избегают наказания, они начинают считать, что могут продолжать такое поведение без последствий.
Источник: murcci, lilit в чате по воспитанию детей.
Влияние сверстников и групповая психология
Вопрос о влиянии сверстников на поведение подростков и их склонность к преступлениям стал предметом интереса многих исследователей и психологов. Международные исследования установили, что около 70% подростков привлекаются к преступлениям или неблагоприятным поведенческим моделям в результате воздействия своих сверстников.
Проведенные недавними исследования показали, что одной из основных причин такого поведения является подростковое желание принадлежать к социальной группе и быть принятым сверстниками. Группа сверстников как бы создает определенную атмосферу, где дети чувствуют себя комфортно и принимают установленные нормы поведения.
В таких обстоятельствах подростки стараются подстроить свое поведение и действия под ожидания и требования группы. Они боятся быть непринятыми и отвергнутыми, поэтому совершают поступки, которые они сами, возможно, не считают правильными. Подросток осознает, что, не принадлежа к данной группе, он может стать объектом насмешек и издевательств со стороны своих сверстников, и это приводит к комплексам и нежеланию быть самим собой.
Следует отметить, что интернет, компьютерные игры и социальные сети также исполняют роль групповой психологии. Чаты игрового плана, командные задачи и соревнования формируют осознание принадлежности к определенной группе и создают сильное влияние на мировоззрение и поведение подростков. Такие онлайн-игры, как Fortnite и Майнкрафт, позволяют детям взаимодействовать друг с другом и создавать свои виртуальные миры, где они могут испытывать различные роли и устанавливать свои правила. Это может привести к тому, что детям будет тяжело различать грани виртуального и реального мира и они начнут воспринимать агрессивное поведение и воровство как норму.
Для предотвращения неблагоприятного влияния сверстников и групповой психологии на подростков необходимо проводить работу с ними и постоянно находиться на связи. Нужно учиться слушать ребенка, доверять ему и предлагать ему свою помощь. Популярные игры и мультфильмы могут стать отличным предметом обсуждения и поделиться своими воспоминаниями о детстве, чтобы подросток увидел, что виртуальный мир не является единственным и что в жизни есть много других интересных вещей. Кроме того, необходимо контролировать доступ подростка к компьютеру и интернету, устанавливать ограничения на время проведения в онлайн-играх и контролировать контент, который они потребляют.
Важно помнить, что влияние сверстников и групповая психология играют значительную роль в формировании личности подростка. Поэтому психологу важно проводить работу по формированию у подростков навыков самоорганизации, самооценки и самоконтроля, чтобы они могли различать правильные и неправильные поступки и не поддаваться отрицательному влиянию группы.
Финансовые трудности и социальное неравенство
Отдавать моменты в порядке, недавно появились в жизни моих детей. Тоже делаю я и все знающие меня людмила. Никакого контроля. Хуже всего, если это происходит между детьми. Но если по каким-то причинам репутация мальчика становится плохой, то врядли дочка захочет с ним дружить. Ситуация также контролирует финансовые трудности и социальное неравенство. Ведь если у одной семьи много денег и возможностей, а у другой — просто ничего, то между детьми возникает гашетка по поводу играм и вопросов о деньгах. Все дела у любой семьи должны быть гармоничными, но моя жизнь имеет свои ошибки и проблемы.
Недавно случилось ситуация, связанная с финансовыми трудностями. Мы с мамой решили поехать вместе отдохнуть на природу. Но вот незадача — деньги не хватило даже на бензин. Возник вопрос, как найти выход из сложившейся ситуации. Для меня самым простым решением было воспользоваться дополнительной услугой, а именно приготовить пикник на лужайке. Так я мог бы сыграть в футбол с девушкой и не оттягивать время в очереди к кассе. Но мама потеряла контроль и решила доплатить, что очень хорошо подходит моей дочке Анне.
Согласно сделкам с покупкой машины тысячи долларов. Но доплаты пришлось делать, чтобы получиться воспользоваться нашей машиной. Пожалуйста, учти, что от ситуации зависит, чтобы не попасть в круговорот ошибок, в котором на последний момент всплывают все проблемы и навязывается необходимость доплатить.
| Моя дочь | Анна |
| Моя жена | Людмила |
Воспитание — сложный вопрос. Недавно у меня случилось недопонимание с сыном по поводу денег. Я говорил ему, что все взрослые должны работать и зарабатывать деньги, чтобы иметь возможность кормить себя, платить за жилье, одежду и другие необходимые вещи. Однако, ребенок не понял меня и сказал, что хочет иметь деньги, чтобы купить игру. Я пытался в диалоге объяснить ему, что мать не соглашается купить игру, вместо этого предлагает поиграть вместе во дворе или на лужайке. Ребенок не хотел слушать меня и отозвался резко, говоря, что любимые игры ничего не стоят и важнее обычные шары.
В такой ситуации важно подумать о воспитании детей и учить их понимать ценность денежных средств, а также делать правильный выбор между материальными и душевными ценностями. Хорошим образцом может послужить игра на лужайке или футбол во дворе в компании своих друзей. Так дети на практике научатся ценить время в играх и общении, а не только финансы.
Отсутствие альтернативных занятий и интересов
Воровство среди подростков часто связано с отсутствием альтернативных занятий и интересов. Подростки, не имеющие хобби или увлечений, могут склоняться к противозаконным действиям, таким как кража.
Одной из причин такого поведения может быть скука и отсутствие занятости. Когда у подростка нет интересных и полезных занятий, его внимание может быть приковано к сомнительным делам. Вместо того чтобы проводить время с друзьями, подростки могут решать украсть что-то, чтобы испытать адреналин и заработать «легкие» деньги.
Еще одной причиной может быть зависимость подростка от материальных вещей. Многие современные подростки стремятся обладать самыми последними гаджетами, модной одеждой и другими предметами, которые могут быть дорогими. Если родители не могут позволить себе приобрести подобные вещи, подростки могут прийти к выводу, что им придется их украсть.
Очень важно, чтобы родители общались с детьми и понимали, какую роль играет отсутствие альтернативных занятий и интересов в поведении подростка. Постарайтесь найти время, чтобы провести с детьми полчаса в день, чтобы поговорить о том, что их интересует, и помочь им найти занятие, которое позволяло бы им развиваться и реализовывать свои таланты.
Не стоит верить, что подросток самому найдет себе занятие. Многообразие возможностей для подростков существует, и хорошо бы, чтобы родители предложили своим детям выбрать себе интересные занятия. Если ваш ребенок сам не может определиться, пусть вам поможет психолог или опытный педагог. Главное — создать условия для полноценного творчества и самовыражения и развития потребности в активных занятиях.
Стремитесь показать подростку, что существует мир, в котором он может культивировать свои интересы и развиваться в различных направлениях. Убедите вашего ребенка, что свободное время можно проводить не только за компьютерными играми или тусовками с друзьями, но также заниматься спортом, чтением книг или другими хобби.
Найти альтернативные занятия и интересы для подростков можно с помощью обучения, творческих групп или секций в школе или городском досуговом центре. Это позволит увлечь ребенка и предложить ему полезные и интересные занятия, которые помогут развить его таланты и навыки, а также отвлечь от сомнительных действий.
Важно помнить, что каждый подросток уникален. Часть подростков предпочитает традиционные занятия, такие как спорт или искусство, другие интересуются научными или техническими дисциплинами. Подобрав занятие в соответствии с предпочтениями и интересами вашего ребенка, вы поможете ему в осуществлении самоопределения и самореализации.
Наконец, занятия, требующие участия в команде, могут помочь вашему подростку научиться работать с другими людьми и развить навыки коммуникации. К примеру, волонтерская работа, спортивные секции или театральные группы могут предложить подростку новые возможности для саморазвития и настоящей любви к самому себе.
